Endelig! Etter mange dager med klipping og liming fikk jeg endelig animert filmen ferdig. Den ble litt lengre enn jeg hadde tenkt pga. plass til fortellerstemmen. Jeg er veldig fornøyd med resultatet, selv om det er en del småting jeg gjerne skulle ha fikset på. Blant annet var bildeutsnittet i programmet iStopMotion på iPaden noe mindre enn det den egentlig filmet, så jeg fikk en hvit kant rundt bildene. Noe av denne kanten fikk jeg klippet bort i iMovie, men ikke alt. Da hadde en del av figurene og teksten på introen blitt borte.
Siden jeg animerte filmen i rekkefølge og hadde så ca. tid på fortellerstemmen til hvert bilde trengte filmen lite redigering i etterkant. Jeg har kun forlenget introen og lagt på lyd, musikk og rulletekst.
Animasjonen ligger ute på Vimeo : Åh nei, FIDO!
Denne animasjonsoppgaven har stort potensiale for å jobbe tverrfaglig i skolen. Alle fag i skolen har grunnlag for små historier eller fenomener som kan animeres. Her er noen tanker:
- Norsk: Diktanalyse - tolke og analysere tekster
- Naturfag: Naturfaglige fenomener, kroppen, biologi
- KRL: Religiøse fortellinger, hendelser
Relevante kompetansemål i kunst og håndverk, hentet fra LK06
Etter 7. trinn
- bruke fargekontraster, forminsking og sentralperspektiv for å gi illusjon av rom i bilder både med og uten digitale verktøy
- benytte kontraster mellom diagonale, horisontale og vertikale retninger i enkel komposisjon for å gi illusjon av ro og bevegelse
- skille mellom blanding av pigmentfarger og lysfarger
- lage tegneserier og redegjøre for sammenhenger mellom tegneserier og film
Etter 10. trinn
- tegne bildemanus, redigere og manipulere enkle digitale opptak og vurdere bruk av egne virkemidler
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar